今天给朋友们带来的是叙述事件的句子有哪些的语句，其中也包含句子有哪些事件类型的句子，如果正好有您的喜欢的句子，看完后有感悟，可在评论论区留言！
句子目录预览：
《观沧海》中叙事的句子有哪些？
《观沧海》中叙事的句子是:“东临碣石,以观沧海”
这句诗点明了地点,并且是以叙事的手法写的.
原文:观沧海 汉 · 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
译文:
向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。
大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。
叙述造句-用叙述造句
1、人生如舞台，如果你单单 叙述 一件事情，就无法打动人心。卡耐基
2、歌声，是多么的神奇，它不需要 叙述 故事给我们听，只要听着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表达的情感。
3、听者女儿的 叙述 ，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
4、这陡峻的岩石耸立着，仿佛在无声地 叙述 着什么，又仿佛在期待着什么，沉思着什么。
5、发表自己的不正确的意见，要比 叙述 别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。
6、周刊的封面彩照抢眼 叙述 最新的荒诞笑话中间添加几多设计的对白。
7、他把事情的经过简略地 叙述 一遍。
8、献给没有生存下来的诸君，要 叙述 此事他们已无能为力。但愿他们原谅我。
9、向随便什么人征求意见， 叙述 自己的痛苦，这会是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。
10、献给没有生存下来的诸君，要 叙述 此事他们已无能为力。但愿他们原谅我，没有看到一切，没有想起一切，没有猜到一切。
11、 叙述 一件事要把它的前因后果交代清楚。
12、人生如舞台，如果你单单 叙述 一件事情，就无法打动人心。所以你必须生动活泼的把事实编造成一种喜剧的形态，也就是以喜剧的手法来处理你的人生，使你的周围洋溢着欢欣鼓舞的气氛。卡耐基
13、这篇游记 叙述 了南方各地见闻,虽然是东鳞西爪,但却反映了南方人民的革命精神。
14、刚才那惊险的场面，他 叙述 得淋漓尽致。
15、一名真正的作家需要的是 叙述 的意识，用细节建立某种存在的技巧，还有如何表达，表达是一种真正的才能。
16、 叙述 一件事，要把它的来龙去脉说清楚。
17、人生就象于段重复 叙述 的故事一般可厌。莎士比亚
18、他本人曾亲自跟他十分感伤地 叙述 的事件联系在一起；就在这一个事件发生的过程当中，他们记起了他的名字，并赞扬他；他的老板对他一定会另眼相看，对他的前途一定会格外关心的。
19、关于非洲疫情的着重 叙述 有助于澄清一些子虚乌有的说法，例如，贫困某种程度导致了艾滋病蔓延。
20、没有铺垫没有 叙述 甚至没有必要的意象描写，秋天瞬间以浓重的金色在大地上写下了自己绚丽的情绪。岁月依旧如夏日流水般缓慢而悠长，保持着她刻骨的平易和清凉。
21、要准确详尽坟 叙述 那段历史根本用不着我这杆妙笔生花的笔。
22、这篇游记 叙述 南方各地见闻虽然是东鳞西爪，但却反映了南方人民高昂的革命精神。
23、维克多亨利实事求是地把他在轰炸机上的冒险经历 叙述 了一遍。
24、能够提纲挈领，要言不烦，并配合文字 叙述 设计了有关表格。
25、佚名 叙述 者描述了离经叛道甚而多是骇人听闻的故事，用语却是冷淡，或可以算上平常的语句。
26、即使是铁石心肠的人，听了老王 叙述 他在旧社会的悲惨遭遇也会落泪。
27、雨还在下着，不过没有了刚才的悲凉与孤单，因为这里有苍翠欲滴的老松树一望无际的田野，一座空房子和连绵起伏的山。雨在下着，那老松树用它那沙哑的声音在 叙述 自己经历过的风风雨雨，因为那些风风雨雨在它身上留下了数不尽的伤疤。
28、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们 叙述 着她一生的经历。
29、研究必须充分地占有材料，分析它的各种发展形式，探寻这些形式的内在联系。只有这项工作完成以后，现实的运动才能适当地 叙述 出来。
30、这部片子仅仅五星期就拍完，大部分场景设在一座办公大楼内，全片 叙述 一名谐星受雇冒充一位庐山真面目从未被员工看过的公司老板。
31、所以，扬弃"革命史"的 叙述 框架，以现代化作为叙述主线考察历代志士仁人关于现代化的认识和反思，对于重新审视和研究这一段历史是很有益的。
32、我可以看出小芹未来的发展方向，要么在这种血腥的 叙述 中茁壮成长，吃嘛嘛香，变成个大胖子，从此退出演艺圈。要么就得厌食症了。
33、在导语中,作者首先开宗明义,简要 叙述 了全文的中心思想。
34、他把发生的事杂乱无章地 叙述 了一遍。
35、既要使用殖民者强迫使用的语言作为表现的媒介，又要坚持存在骨血之中的民族的立场，作家们除了不得不虚与委蛇，写些官样文章，一个重要的文学策略就是将 叙述 的焦点转移到民间的民族的生活。
36、对于所 叙述 的一切，影片自始自终都是以一种温情和善意的态度来表现的，甚至还加入了诗意化的成分，这使得影片显得柔和而无伤害性。
37、若某一天 叙述 往事的时候可以轻描淡写，是真的放下了吗？
38、一路上，他喋喋不休地 叙述 在学校上课的情形。
39、第一部分描述了图书馆开展信息咨询面临的网络环境，通过对计算机网络、因特网、信息高速公路、数字地球、图书馆计算机网络和网络图书馆的 叙述 ，向人们展示了一张覆盖天下、网络全球的天罗地网。
40、要准确详尽地 叙述 那段历史根本用不着我这杆妙笔生花的笔。
41、通过象征、悬念、第一人称的 叙述 者、气氛渲染、开放性结局这些手段，坡字斟句酌、精雕细刻地在故事中营造出了一种完整统一的神秘恐怖、震撼人心的效果。
42、写文章要有内涵有深度，尽量避免那些可有可无的遣词造句和无关痛痒的苍白 叙述 。
43、他滔滔不绝地 叙述 自己的抱负，显得是如此自信，如此地超群绝伦！
44、此生红尘，与你相识，填一阙清词 叙述 震动心梦飞翔的翅膀，采摘一朵唯美艳丽的花衬托出你别致的典雅，送一缕清香舞动你含蓄的笑靥，在赏不完情景的春江花月中，焕发着如新枝绿芽般的勃勃生机。
45、柳永的干谒之作，也因为鲜活的都市 叙述 不胫而走，由官府到市井，远播边陲和异国。
46、当然，并没有任何规则或惯例禁止小说家转变故事的 叙述 视角；但是，如果不按照某种美学策略或原则就转变叙述视角的话，读者的投入、对文本意义的参与“生产”就会受到干扰。
47、在彬彬有礼的社交场合，提起死亡被认为是可怕的，除非是在 叙述 一件耸人听闻的谋杀案。
48、用不着任何形容和夸张， 叙述 事实本身就足以使人欣喜若狂。
49、 叙述 或者回忆并不点缀生命。被阅读的仅仅是时间轮廓。
50、在敌强我弱的情况下,必须采取 叙述 中优势兵力,速战速决的战术。
51、硬汉小说也总是以第一人称展开 叙述 ,而侦探叙述者几乎老是一名妙语连珠的愤世嫉俗者。
52、音乐的 叙述 和文学的叙述有时候是如此的一致，他们都暗示了时间漫长的衰老和时间漫长的新生，暗示了空间的转瞬即逝：它们都经历了段落的开始，情感的跌宕起伏，高潮的推出和结束的回响。
53、这本小说 叙述 节奏紧凑、情节曲折离奇有如一条被困的蛇。
54、徐?的 叙述 带有他本人的精神特征，那是一个求问生命的现代人不能自已的热情和不能舍弃的悲悯。
55、不过，由于前面的 叙述 ，我们知道拒绝就任五经师不是宋濂真正的本意，所以上面的俏皮话，仅仅表明自己并非是自轻自贱之徒。
56、关于这别墅，我前面已作过详尽的 叙述 。那边本来就有围墙，他们又都被捆绑着，所以把他们关在那里相当可靠。再说，他们也知道，他们的前途决定于他们自己的表现，因此谁都不敢轻举妄动。
57、像这样简明扼要地 叙述 事实,用以作论据,正是议论中的叙述的特点。
58、年轻科学家应尽快认识到，现有的科学知识远不像许多教科书所 叙述 的那样全面、那样肯定、那样一成不变。
59、更令人不可理喻的是，批评界还出现了谁来 叙述 底层的莫名其妙的诘问，认为这些作家没有资格为工人农民代言，没有资格叙述底层。
60、这篇报告文学 叙述 了王厂长走马上任的故事,写得生动感人,含义深刻,值得一读。
61、我也注意到了杜洛克对姐姐死亡的感觉不对，不符合以冷酷无情灭绝人性为乐趣的性格。还有阿琳是处女的问题，我也迷糊了，又懒得翻到前面去找相关的 叙述 。原来萨瑟侯爵自己也挺迷糊。
62、我不满足于那种爬行式的 叙述 ，爬行式的结构和表达，我希望旋转起来，有舞蹈感，或者high，或者醉。这样才能真正地把人们的内心调动起来。
63、语言的培养需要从小学开始。阅读、写作能力，在小学培养是事半功倍的，因为，这个时候的语感最强，更容易受到书中语言的影响，流畅、严谨的 叙述 方式，只有通过这种方式才能真正培养出来。
64、着重从图书馆总体布局、楼板隔音、窗户隔声几方面 叙述 了图书馆的隔声降噪问题，以取得良好的建筑声环境。
65、请你 叙述 一下明十三陵的简况好吗?
66、他 叙述 了美一商业银行为独占鳌头而采取的一些措施.
67、 叙述 了刑事科学历史和发展的时间表，阐述了法庭科学的原理和实践。
68、对低压水刀的组成、工作原理、工作参数及实际应用情况进行了 叙述 ,并进行了实例切割.
69、介绍了一套铁路桥梁施工中，采用液压油缸使梁体在墩顶横向平移的设备，详细 叙述 了该设备的系统组成、原理、设计构想、施工工艺及在实际施工中的安全注意事项等。
70、因此，我们在综述这一问题时，为 叙述 方便，凡包举古代、近代者，均视为通史范围。
71、本文 叙述 了VOD精炼炉的PLC控制系统，以及建立和采用的VOD精炼过程控制数学模型。
72、与 叙述 工作的时间相比,这种格式分门别类的突出你的工作能力.
73、文章 叙述 了一些已构建的化学诱导系统的特征和局限性，阐明了理想化学诱导表达系统的要求和理想化学诱导剂的条件。
74、除了明显的具有赏善罚恶特征的因果报应 叙述 模式之外，他还借助于预言模式、象征模式、点评模式、命运模式建构着对天道的执著信仰。
75、既有对事件原委的 叙述 ,又有精辟超人的评论.
76、本文通过对“永电模式”的 叙述 和分析，提出了国有企业在管理中应注意的问题及将来发展的方向。
77、用热工基本原理，详细地 叙述 了电阻加热式封口器的加热功率及稳定导热量计算。
78、在采用一般过去时 叙述 研究过程中提到在此过程之前发生的事，最好采用过去完成时。
79、她的 叙述 结束，甚至重新断言和中学的解释做。
80、简要 叙述 了南屯煤矿将旧铁路装车线改造为自动添加系统，介绍了该系统的原理、构成等。
81、在她自己的才华和迷人的权利，讲故事，黛咪 叙述 了马可波罗的旅程显着的故事。
82、他 叙述 世上的不平象个旧日的激进派;不公平的事使他愤怒.
83、根据本文，下列有关吼猴的 叙述 何者为真？
84、80年代文化寻根小说中的鲜明主题意向，繁复的情节 叙述 ，以及创作主体强行介入人物命运的写作方式，都流露出社会转型时期现代性的焦虑。
85、 叙述 了阳离子可染涤纶拉舍尔毛毯产品的研制过程.
86、文中详细 叙述 了开发柔性嵌入式软件所必需的三项关键技术，即层次化技术、框架技术和可复用构件技术。
87、本文 叙述 了慢扫描电路的设计方法，提出了一种新型偏转线圈结构，它能获得均匀的偏转磁场。
88、这个故事的主题不是政治文章或者人物传记，而是要 叙述 我在荆棘谷的青山中捕猎的经历。
89、介绍了聚四氟乙烯分散树脂膨体化的概念和有关参数，结合实例 叙述 了其加工工艺、方法和设备。
90、文中除对上述功能的实现一一 叙述 之外，还介绍了用梯形波调制和转差率反馈控制改善交交变频器电网功率因数的方法。
91、 叙述 灰铸铁件裂隙状氮气孔的主要特征、形成机理.
92、 叙述 的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？
93、扼要 叙述 了有机铁电LB膜的制备方法，着重介绍了近几年来有机LB膜的铁电性应用与研究的进展。
94、 叙述 了重烷基苯的生产、组成、性能及其综合利用.
95、有许多现成的 叙述 详细过程的资料,其中包括联邦年鉴.
96、巡警概要地 叙述 了导致住宅被袭击的一系列事件。
97、结合某型飞机空中加油试飞课题, 叙述 了机载视频测试技术在空中加油试飞中的应用.
98、首先，对南诏与唐朝的政治关系进行了 叙述 。
99、最后，论文 叙述 了实施环县生态县建设的保障措施。
100、本文通过钢管捆扎自动线的工程实践， 叙述 了PC控制系统的设计方法。
101、本文针对刘孝文同志文章的某些观点， 叙述 了几种新兴元数据的存在状态，及CNMARC元数据的不足和几点解决建议。
102、本文 叙述 了用加压法回收尾气中的溶剂。
103、本文 叙述 了进口和国产电渣炉的两种摆动控制原理，并指出了两种摆动控制的优缺点。
104、让学生设计一条出国考察学习的路线，用一般将来时及现在进行时态表将来的句子 叙述 打算，写篇100字左右的小短文。
105、三氧化二锑是高价值的精细化学品。本文 叙述 了三氧化二锑的制造方法、产品性质和用途。
106、 叙述 了地球空间信息学和数字地球的基本概念。
107、对超临界流体萃取技的发展概况、原理、应用以及未来发展做了简单介绍，并着重 叙述 了其在啤酒花浸膏的生产过程中的应用。
108、详细 叙述 了金属铍、铍铜合金、铍合金以及氧化铍在各方面的用途。
109、本文 叙述 了酒标在装箱机过程中的破损现象，探讨了解决问题的办法，提出了处理措施。
110、本文将主要 叙述 等离子溅射镀膜的原理与方法,并且简单介绍磁控管溅射仪和锇等离子镀膜仪等.
111、消费者对包装容器的情感体验存在于三个层次,即感性层、表意层和 叙述 层.
112、 叙述 轻质油料电导率仪的检定原理及检定方法。
113、以往的盐史学界多以盐铁会议为转折点，从盐业政策的内容变化 叙述 其发展脉胳。
114、那二个答案对于包装型态和字串型态类别的 叙述 是正确的?
115、本文分析了高空大面积比喷管在地面试验时喷管内出现火焰偏摆的原因， 叙述 了喷管内气流不对称分离的机理。
116、他 叙述 了恙虫对焦磷酸四乙脂的抗性进化.
117、这些诗人在职业生涯初期创作一些简单的田园诗，但是维吉尔的 叙述 者称说，他现在更有抱负了。
118、 叙述 了腈氯纶废原液的产生原因、排放点及其组成，详细地阐述了废原液的工业化回收方法和工艺参数，最后对结果进行了讨论。
119、 叙述 了以金属氧化物为着色剂的虹彩釉的制作过程.
120、在本章的最后， 叙述 了筋条的锈蚀和脱焊对板的稳定性临界应力的影响。
描写叙述的句子
1、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
3、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
4、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
5、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
6、我的奶奶今年八十三岁了，她个儿不高，头上全是白发，脸上布满了皱纹，牙齿全落光了。她的背有些驼，小脚只有3寸长，但走起路来还很有精神。
叙述乡村生活事件的词语和句子
如下面例段：
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段：
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句
（1）描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学习的佳句
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写劳动的好词好句
（1）劳动动作的词语
整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌
大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧
心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙
（2）描写劳动心情、感受的词语
辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意
喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭
（3）描写劳动成果的词语
大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染
井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊
（4）描写劳动的佳句
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
描写人物的好词佳句
（1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
（3）描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
（4）描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 手舞足蹈 兴高采烈 欢蹦乱跳
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打
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