美文美句网今天要给句子迷们带来的是有关句子的虚实变化有哪些的语句，希望对您寻找化虚为实的句子的例子的句子有帮助。
句子目录预览：
虚写和实写的句子有什么样的表达效果?
虚写：在诗词或者文章中，虚写有很好的渲染作用，也有很好的表现力，同时还可以给读者留下充分的想象空间，使文章更具有一种含蓄的美。
实写：实写就是直接描述事实,正面表现人物,它可以给文章增添现实感和逼真感。
例如：朱自清在《荷塘月色》中的描写，通过虚实结合的手法，不仅让读者体会到荷塘的美丽，也让读者产生了必然的联想，主动自觉地去捕捉那些难以形容的情趣和韵味，从而体会到“虚实结合”的境界。
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”
扩展资料：
其他写作手法：
1、比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
例句：我的生活没指望了，连狗都不如!——将“我的生活”比喻成“狗的生活”来表现自己的窘迫。
2、排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。
例句：母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只需几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是荒瘠中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单；
参考资料：百度百科—虚写
《陋室铭》中虚实结合的句子有哪些？
《陋室铭》中虚实结合的句子有：
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
解释
到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。
平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的富哦经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。
虚实结合
虚实结合属于表现手法中的一种表现手法。从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。
虚实结合的句子
虚实结合的句子有：
1、走访春日的大山，轻挪步子，小心翼翼的踏进花草丛中，在一片明媚的阳光中，眼见得万花开之若灿，和着油油的绿草，在风中招摇，在巨树的绿荫中幸福的释放生命。
2、闭上眼，听清风拂过大地时想起的交响乐，似乎是有巨浪滔滔而来，又在一两声脆生生的鸣叫中平息，鼻尖俶尔萦绕起甜甜的芳香，口中竟有了蜜一般的滋味儿。不舍得睁开双眼，只是让自己醉着。
虚实结合的诗句：
1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
2、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》
3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
4、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
5、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
6、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
7、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
8、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
9、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
10、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》
虚实结合的句子怎么写
一、虚题实写
“虚题”给出的题目或材料十分抽象，通常用某个概括、充满隐喻的概念、词语或句子来做命题材料。比如2011年高考山东卷的作文题目“这世界需要你”，这是一道典型的虚题，虚就虚在“你”是一个抽象的概念，充满隐喻，有很强的不确定性。对于这样的命题，我们需要把虚的地方落到实处，让晦涩的隐喻变成明确的概念。“你”可以是一个具体的、身边的事物或人物，如“鲜花”“掌声”“父亲”“友人”等；“你”也可以是一个穿越时空的人物，如“李白”“苏轼”“鲁迅”等；“你”还可以是抽象的精神品质，如“诚信”“古道热肠”“侠肝义胆”等。虚题变成实题，文章就容易下手了。
二、实题虚写
“实题”给出的作文题目或材料，往往是具体的现实生活中的人、事、物、景等。比如2011年高考湖北卷的作文题目“旧书”，这是个典型的实题，旧书这个概念具体、明确，看到这个题目，很容易有坠入云里雾中，不知如何下手的感觉。对于这样的“实料”，我们要化实为虚，让材料“虚“起来。我们可以想想旧书的意义、旧书的意蕴、旧书的象征意味等，材料虚化，我们就有思路了。再比如2010年高考安徽卷的“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，也是个实题。这种实题通常以情景描绘、人物言论、故事情节等形式出现，对这种题目，我们要寻找、挖掘其中蕴涵的哲理，让实题虚起来，让具体的内容灵动起来，写作的思路就打开了。
三、虚实结合，平中见奇
还有一些题目，是虚中有实，实中有虚，内涵非常丰富。我们则要虚实结合，虚实相生，充分拓展写作的思路。如2010年高考天津卷的“我生活的世界”这个题目，看起来既具体，又空泛，是个有虚有实的题目。对这种题目，我们既要考虑到实的内容，也要充分拓展虚的空间。实的方面，我们可以聚焦身边的凡人小事，可以写家乡的变迁，也可以写校园生活的丰富和生动……虚的方面，我们可以写凡人小事带来的温暖和启迪，可以写家乡的变化带来的沧桑，可以写校园生活带来的成长感悟和体验……需要注意的是，审查这一类题目，虚实结合，思路才会更加开阔。如果只考虑虚的方面，则容易空虚飘渺，阻塞写作思路，增加写作难度；假如只是一味实写，文章主题会逼仄、狭窄，也很难操作。审题时，要让虚中有实，实中有虚，这样才能达到“虚实相生，平中见奇”的理想境界
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